АКЦИЯ «ДУХ ЛЕНИНГРАДА», посвященная  памяти снятию блокады Ленинграда

«Интерактивный литературный марафон»  состоялся 24.01.2019 года  в 15.00 часов в актовом зале для общеобразовательных школ города  6 и 7 классов. Привлечено к мероприятию  более 60 человек.

В интерактивный литературный  марафон входило:

- встреча с блокадником Ленинграда Троховцевым  Виктором Ильичом (категория – дети блокадного Ленинграда);

- кинозал: просмотр документального фильма «Блокада Ленинграда».

- интерактивная  площадка по обсуждению фильма.

В ходе мероприятия ребята учебных групп «Дебюд»  и «Народный вокал» продемонстрировали  номера  художественной самодеятельности . Ведущими акции выступили подростки из  ГШП (городского школьного парламента) – Гунько Полина, Торопова Екатерина и Резеленчук София.

       ... Читать дальше »

25 января 2019 г., состоялся полуфинал интеллектуальных игр "Время думать"

 В полуфинале приняли участие школы: № 1, 7, 8, 2, 11, 14.

В финал вышли команды школ:

1 место - 1 школа

2 место - 8 школа

3 место - 7 школа.

Лучшими игроками этого дня стали: Арефьев Анатолий шк.8 и Астраханцева Анастасия шк.1

Победители полуфинала примут участие в финале игры которая состоится в пятницу 1 февраля в 15.00.

   ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!   ... Читать дальше »

23 января состоялся заключительный этап отборочных игр "Время думать".

На заключительном этапе отборочного тура интеллектуальных игр участвовали команды четырех школ города: шк.№1, шк.№11, шк.№4, шк.№3., в напряженной борьбе  ребята с энтузиазмом отвечали на поставленные вопросы, демонстрировали умения логически рассуждать и делать выводы, высказывали свое мнение и аргументировали точку зрения.

Победу одержали две команды: шк.№1 и шк.№11.

Лучшими игроками стали: Астраханцева Анастасия шк.№1 и Яценко Максим шк.№3.

22 января 2019 г., состоялись вторые отборочные интеллектуальные игры

«Время думать».

На этот раз в мозговом штурме приняли участие команды школ  №7, № 8, № 17, которые показали и доказали свои интеллектуальные способности. Победителями этого дня стали: команда шк.№2 и шк.№14. Лучшим игроком проявил себя Нижегородцев Даниил.

21 января в актовом зале "Дома школьника" стартовали  отборочные интеллектуальные игры      "Время думать", в которых приняли участие школы: №  7, 8, 17.  Ребята отчаянно боролись за первенство, проявили активность, смекалку, эрудицию, с энтузиазмом выполняли задания, давали чёткие обдуманные ответы, в итоге победу одержали команды: 7 школы и лицея № 8! Лучшими игроками стали: Суетин Павел шк.№7 и Арефьев Анатолий лицей №8.

Победители примут участие в полуфинале игры 25.01.2019 года.

В Красноярском крае подведены итоги регионального этапа ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми школьного возраста и молодежью до 20 лет на соискание премии

«За нравственный подвиг учителя».
Конкурс проводится по инициативе Русской Православной Церкви при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации.
Работы на конкурс принимались по четырем номинациям:

• «За организацию духовно-нравственного воспитания в рамках образовательного учреждения»
• «Лучшая программа духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи».
• «Лучшая методическая разработка по предметам: «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР). «Основы православной веры» (для образовательных организаций с религиозным (православным) компонент ... Читать дальше »

          09.01.2019 г. состоялся семинар – практикум городского  предметно-методического объединения  педагогов дополнительного образования по теме «Формирование  ТРИЗ  компетенций».

          Участие приняли педагоги  дополнительного образования и методисты города  из учреждений: МБОУ «СОШ № 14», МАОУ «Лицей № 8», МБОУ ДО «СЮТ» г. Назарово,  МБОУ  ДО «ДШ» г. Назарово в количестве 16 человек. В начале заседания ГМО аудитории была дана установка  для активизации внимания, основанная на философии.

      В ходе основного доклада Исаева Н.А. – руководитель ГМО, в своём выступлении рассказала об основных понятиях технологии ТРИЗ:

- система ТРИЗ в обучении младших школьников:

- основные функции ТРИЗ;

- положительные стороны ТРИЗ;

- основные этапы методики ТРИЗ;

- методы используемые в технологиях ТРИЗ.

 Кайзер О. Г. – педагог дополнительного образования выступила по теме «ТРИЗ технологии в робототехнике», доклад о работе Робототехники по внедрению элементов технологий ТРИЗ. Работа проводится  в ... Читать дальше »